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随着信息化校园建设和人们对信息化手段应用的普及，运用手机、pad等智能终端进行学习辅助已是常态。因此，在中职英语教辅编写中引入二维码，激发中职学生学习英语的兴趣、提高英语教学质量便成为可能。本丈通过对中职英语教学现状的分析，以校本中职英语教辅开发为例，探讨了中职英语教辅引入二维码的可行性、必要性及意义。