【摘 要】
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中小学教材是实现国家课程理念的重要内容和手段,是学校教学的重要依据,影响学生未来的发展,而教材编辑在教材编写过程中发挥重要作用,他们的活动在一定程度上影响教材质量。
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中小学教材是实现国家课程理念的重要内容和手段,是学校教学的重要依据,影响学生未来的发展,而教材编辑在教材编写过程中发挥重要作用,他们的活动在一定程度上影响教材质量。在数字化时代,中小学教材编辑更是一个特殊的群体,为了充分发挥优势,克服不足,中小学教材编辑必须有针对性地进行自我培养。本文从＂编德＂＂编学＂＂编识＂＂编才＂这四个方面介绍中小学教材编辑该如何进行自我培养。中小学教材编辑只有不断提升自身综合素质,才能适应行业发展,逐渐成长为编辑队伍的中坚力量。
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