【摘 要】
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小学阶段是义务教育的初始阶段,同时也是形成孩子学习兴趣、状态、思想、方法等关键学习能力的重要时期.所以,看似简单的小学教学工作,实际上承载着影响学生一生的重要力量.
【机 构】
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吉林省长春市九台区西营城中心学校,吉林 长春,130524
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小学阶段是义务教育的初始阶段,同时也是形成孩子学习兴趣、状态、思想、方法等关键学习能力的重要时期.所以,看似简单的小学教学工作,实际上承载着影响学生一生的重要力量.小学数学当中需要进行记忆的内容相对较少,大部分都是要求学生能够进行充分的理解、转化和延伸,这些都需要数学思想方法.本文既是建立在此基础上,对小学数学教学中在渗透数学思想方法进行了探讨.
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