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随着《新课程标准》的实施,以素质教育为目标的课堂改革轰轰烈烈地展开了,作业,做为学生课堂学习后的实践、运用和巩固,其陈旧形式也急需改头换面,所以,着手进行家庭作业设计的革新便提上议事日程。小学语文作业的设计应从不同的角度入手,充分体现素质教育的内涵,力图实现个性化、生活化和社会化,促进学生各方面才能的综合发展,从而在教学实践中真正地贯彻好素质教育。