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在初中数学教学中，指导学生的学法，使学生学会学习，已是教师关注的焦点。在教学过程中发挥学生的主体作用，让学生成为学习的主人，让每一位学生学会学习，积极地参与到学习的过程中，主动获取知识，才能提高学生的学习效率。初中数学课堂教学存在着诸多弊端，学生的学习现状急需改善，
如何提高初中数学课堂教学效益
【摘 要】
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在初中数学教学中，指导学生的学法，使学生学会学习，已是教师关注的焦点。在教学过程中发挥学生的主体作用，让学生成为学习的主人，让每一位学生学会学习，积极地参与到学习的过程中，主
【机 构】
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内蒙古赤峰第十一中学
【出 处】
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小说月刊：下半月
【发表日期】
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2016年3期
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