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本文将大学图书馆实施全面质量管理的过程划分为六个主要阶段,分析了质量改进各个阶段的主要工作内容,着重探讨了教师在图书馆建设中的作用。
大学图书馆实施全面质量管理的步骤与关键环节
【摘 要】
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本文将大学图书馆实施全面质量管理的过程划分为六个主要阶段,分析了质量改进各个阶段的主要工作内容,着重探讨了教师在图书馆建设中的作用。
【机 构】
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青岛科技大学
【出 处】
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河南图书馆学刊
【发表日期】
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2010年4期
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