论文部分内容阅读
在英语教学中“听力”作为主要影响学生学习成绩和兴趣的一个环节,不但影响着学生说、读、写,还影响到综合学习质量,学习热情和兴趣。因此,教师要重视听力氛围的创造,尽量用简单的英语和学生沟通,通过在课堂上创设听力情境、开展灵活多样的听力活动、让学生对读过的故事进行复述等方式,提高小学生英语听力技能。
提高小学生英语听力技能的研究
【摘 要】
：
在英语教学中“听力”作为主要影响学生学习成绩和兴趣的一个环节,不但影响着学生说、读、写,还影响到综合学习质量,学习热情和兴趣。因此,教师要重视听力氛围的创造,尽量用
【机 构】
：
甘肃省临泽县五三小学
【出 处】
：
学周刊
【发表日期】
：
2019年6期
其他文献
7月6日-7目日，玫琳凯江苏分公司志愿者迎来了20位来自南京市六合区马集镇中心小学的小朋友，参加由江苏分公司与江苏省妇女儿童发展基金会、南京市妇女联合会共同组织的“玫琳凯
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
本文根据公路桥梁在雨季常出现的病害，进行调查分析，并结合实际情况提出了预防性养护措施，以减少公路桥梁在雨季水毁损失，确保公路桥梁安全畅通，延长其使用寿命。