论文部分内容阅读
针对当前大学生就业指导存在的三对矛盾，文章认为，高校应建立由大学生就业指导中心、职业生涯规划工作设计室和学生学习支持中心组成的三位一体的就业工作网络，探讨了在构建就业工作网络时应该注意的四个问题。
高校就业工作网络构建的思考
【摘 要】
：
针对当前大学生就业指导存在的三对矛盾，文章认为，高校应建立由大学生就业指导中心、职业生涯规划工作设计室和学生学习支持中心组成的三位一体的就业工作网络，探讨了在构建就业
【机 构】
：
南京审计学院院长办公室
【出 处】
：
江苏高教
【发表日期】
：
2008年2期
其他文献
在初中英语课堂上，教师如果善于创设动态生成的课堂教学模式，能够挖掘利用各种很好的教学生成资源，并且灵活组织与构建教学过程，会让课堂的整体学习氛围轻松活跃，使学生不仅可以在课堂上高效地学习语言知识，也会更加充分地锻炼他们的思维。把握教学中的动态生成，会让语言的学习趣味性更强，更加充分锻炼学生的各方面能力素养，帮助学生在这种良好的整体学习环境与氛围中更快速地理解吸收语言点。 1. 在教学内容中融
期刊
对于小学生而言，英语的学习重在语音语调基础的学习，大部分学生都在公立学校进行学习，也有少部分学生会选择私立学校求学，学习环境不同，对学生英语的学习要求自然不同。但无论哪种学习环境，对于小学生而言，都应在快乐轻松的氛围中展开。从而使他们对后续的英语学习产生足够的热情，并且能够将这种热情转化为学习的动力，以真正掌握一门外语，成为自己后期工作与生活的必要技能。 1. 小学生的特点分析 1.1学习常规
早期的大学科研具有强烈的“纯科学”色彩而相对缺乏应用研究的动力机制。在知识经济时代，基础研究与应用研究之间单向连接的线性模式被彻底打破，大学的研究更多涉及的是基础研
国际理解教育重在以包容理解的态度对其他文化进行学习。而高中英语教学中强调的是让学生在考试中取得更好的成绩，从而忽略了学生的口语交际能力和英语实际运用。高中英语教育工作者更应将国际理解教育与高中英语教育的优点相结合，以国际理解教育来帮助高中学生提高英语水平。 1. 国际理解教育在高中英语教学中的实际状况 1.1文本知识为重点 高中英语更加注重的是学生的学习成绩，教师的任务是如何在短时间内提高学
从知识生态学的角度出发，阐述了数字图书馆知识生态学的表现，分析了数字图书馆知识生态体系中知识主体、知识客体、知识环境各要素的特性。通过组成要素的分析，提出了适合基于知
作为新课程理念倡导的新型教学方式，小组合作学习因能激发学生的积极性和主动性受到了师生的普遍欢迎，特别是在班额大、基础薄弱的农村初中英语教学中，小组合作学习更能够强化学生的主体意识、和谐师生关系、培养良好习惯。那么，小组合作学习在初中英语课堂中该怎样施行呢？1. 合理分组，既各尽其能又相互依存 小组合作学习想要顺利实施并达到相应的教学目的，首要关注的一点就是合理分组。在合作学习之前，教师要根据学生
论文以公民教育和公共图书馆中的教育所共有的自主性特点为线索，以着力于公民教育的立人乡村图书馆为案例，从其公民教育思想渊源，其以图书馆阅读推广活动为主体的公民教育方式，其
随着当前初中英语教学新课改的不断推进，英语教学对于教师也提出了更高的要求，教师在实际教学过程中，要不断履行新课标和素质教育的要求，积极倡导“以人为本”的教学理念，将课堂交还给学生，不断提升学生的创新能力和合作水平，实现学生的快乐成长。英语教学本身就有着工具性和人文性的特征，教师在初中英语课堂教学中，要充分发挥英语学科的人文性，在紧密结合小学生的心理年龄特征，在充分发挥教师主导作用的前提条件下，为学
随着经济全球化及科学技术的进二？步发展,人们开始走向了世界，在这种现实背景下。英语作为广泛应用的外语已经起了人们的高度关注与重视。教育学领域很多学者及专家研究表明．初
高校校园文化直接关系到大学生的健康成长。高校作为社会主义精神文明建设的主阵地，校园文化建设必须与弘扬和培育大学生的“仁爱与责任”有机地结合起来，并把它作为一个重要任