【聚光灯·文题呈现】
　　 学校近期将举行学生会或各个社团的改选，竞选要面向全校师生发表竞选演讲。选择你感兴趣的职务，自拟题目，写一篇竞选演讲稿。不少于600字。
　　 要求：
　　 1.应该根据自己的特长、兴趣，选择相应的职务，作为竞选的标题。比如，有文体特长的学生，可以竞选学生会文体部门的职务;喜爱文学的同学，可以竞选文学社相关的职务，等等。
　　 2.让听众明确你竞选的目标。
　　 3.注意展示你竞选这个职务的优势，以获得同学的认可。
　　【协奏曲·拨云见日】
　　 随着时代的发展，演讲逐渐成为向他人展示自身形象和能力的便捷途径。精彩的演讲很大程度上取决于精彩演讲稿。那么，如何写出精彩的演讲稿呢？
　　 一、亮明观点，别开生面
　　 亮出观点不仅要开门见山，而且要别开生面。提出问题、巧设悬念，是常见的开头方式。提问就是设疑，让听众急于释疑、产生期待，就能紧紧地抓住听众的心。如演讲稿《凝结瞬间的美丽》是这样开头的：
　　 在演讲开头，请允许我提个问题，那就是“生命中最美丽的瞬间是什么？”
　　 提问不仅引起听众对问题关注与思考，还可以激发对演讲者揭示答案的期待。
　　 二、主旨鲜明，主题突出
　　 优秀的演讲稿必须主旨鲜明，中心突出。演讲内容需多角度、多方面论述，可分项来写，各项间可以是递进式，也可以是并列式，根据具体内容灵活安排逻辑结构关系。如郭沫若《在蕭红墓前的五分钟讲演》阐明“一个人年轻主要是精神上的年龄”，然后正反对比论述，一针见血地指出“年轻人”真正内涵，并概括年轻的三个特征：“是真理的追求者”“是博爱的实践者”“是勇敢的战士”，层次清晰，有利于听众抓住要点，把演讲主旨阐发得淋漓尽致。
　　 三、行文曲折，富有波澜
　　 以夺目的开头吸引听众，是演讲要追求的目标。但要让听众保持高昂的热情，有兴趣听下去，还得掌握听众心理特征。演讲稿要写得有波澜，不是靠声调的高低，而是精心构思，合理抛下包袱，巧妙设置悬念，灵活穿插与主题内容相关的故事，使得行文有张有弛。
　　 如文首提出问题，以引起听众的注意和思考;文中卖关子，以调起观众胃口;或在中间灵活穿插故事，以引起观众注意;还可采用呼告、反复等手法，吸引听众注意……总之，行文一定富有波澜，有起有伏。
　　 四、卒章显志，耐人寻味
　　 结尾常常是情感发展的最高峰，因此最后一段不可疏忽，否则就会功亏一篑。如闻一多《最后一次的讲演》的结尾：
　　 反动派，你看见一个倒下去，可也看得见千百个继起的！正义是杀不完的，因为真理永远存在！……我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！
　　 可谓义正词严，掷地有声。
　　 五、语言流畅，风趣最好
　　 演讲是语言的艺术，向听众展示的是口头语言的艺术魅力。要提高演讲稿质量，就得在语言运用上下功夫。
　　 1.要口语化。演讲语言要口语化，“上口”“入耳”是演讲语言最基本的要求。把长句改成短句，把整句改为散句;多用双音词，少用单音节词;多用呼告、反复、设问等修辞手法，少用或不用文言词语、成语，如此，说起来琅琅上口，听起来通俗易懂。
　　 2.要生动感人。怎样使语言生动感人呢？一是用形象化语言，多运用比喻、比拟、夸张等手法，以增强语言形象性，把抽象化为具体，深奥讲得浅显，枯燥变成有趣。二是运用幽默、风趣的语言，增强演讲稿表现力;还可根据需要，适时适量插入些时尚用语，根据需要增加方言，口语;还可插入听众感兴趣话题，激起听众兴趣，拉近两者间距离。
　　【好声音·名作引路】
　　中国兴亡，我的责任
　　高震东
　　同学们：
　　 你们说“天下兴亡”的下一句是什么？——不，是“我的责任”。“匹夫有责”要改成“我的责任”。
　　 “天下兴亡，我的责任”，唯有有了这个思想，国家才有希望。如果每个学生都说：学校秩序不好，有我的责任;国家教育办不好，有我的责任;国家不强盛，有我的责任……人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家？哪有不团结的集体？所以，每个学生都不应该惧怕承担责任，而是勇敢地担起来。我在台湾办学校，如果教室很脏，我问：“怎么回事？”假如有个学生站起来说：“报告老师，今天是32号同学值日，但是他没有打扫卫生。”这个学生是要挨批评的。在我们学校，学生会说：“老师，对不起，这是我的责任。”不把责任推出去，而是揽过来。也许有人说这是吃亏，我告诉大家，吃亏是福，吃亏就是占便宜，要牢牢记在心里。
　　 学校更应该培养学生这种“天下兴亡，我的责任”的思想。校园不干净，应该是大家的责任。你想，这么大的校园，你不破坏，我不破坏，它会脏吗？脏了之后，人人都去弄干净，它会脏吗？你只指望几个工人做，说：“这是他们的事。我是来读书的，不是扫地的。”──这是什么观念？读书不是为了将来为国家服务吗？眼前的服务你都不做，你还能为未来服务？当前的责任你都不负，未来的责任你能负吗？水龙头漏水，有人会说：“那不是我的事，那是总务处的事。”这是错误的。一般人最坏的毛病是这样：打开水龙头后，发现没水，又去开第二个，第二个没有，又去开第三个……这样的学生，在我们学校是要被开除的！连举一反三都不懂，第一个、第二个没水，第三个会有吗？你就没想到是停水了吗？人无远虑怎么能行？作为一个人，都要想到后果，后果看得越远的人，越是一个成功的人。一个只管眼前，不顾将来的人，不是一个有用的人。
　　 水龙头不关，来了水后让它“哗哗哗”地满池子去流，仍不去理会，“反正是国家的水，又不是我的自己的！”你为什么浪费国家的水？你为什么浪费国家的资源？我每天洗脸都为国家省一盆水，一年省多少水？学校6000多个学生，每人每天节省一盆水，一年省多少水？省水、省电就是节约国家资源。 　　 爱国有两种，一种是积极爱国，一种是消极爱国。积极爱国是为国家创造财富，消极爱国是为国家节省财富。国家用了那么多纳税人的钱来供你读书，你还浪费国家的财富，良心何在？从自己身边做起，从小事做起，就是真正的爱国。
　　 我们要“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。天下有大事吗？有。但任何小事都不能忽略。集小恶则成大恶，集小善则为大善。培养良好的道德，是从尊敬老师开始的，是从很小很小的事开始的。这种道德是慢慢建立起来的，而不专门找到大事才干。今天上午下课时，我和师大校长一块出来，礼堂里有废纸，我说不要捡，要等下午学生自己捡——同学们，谁丢下这些废纸，谁就应该自己收拾。修身，齐家，治国，平天下，请先把自己脚下的纸屑捡起来——这就是我的教材。同学们，捡起自己脚下的废纸，这就是爱国的开始。
　　【感悟借鉴】
　　 本文是台湾忠信学校校长高震东在北京师范大学的演讲稿。这是一篇充满爱国精神和务实精神的演讲稿，高校长以深入浅出的语言诠释了他的爱国观——爱国应该力戒空谈，从自我做起，从身边做起，从小事做起，给人以启迪。
　　【闪光灯·我型我秀】
　　竞选演讲稿
　　宜都外国语学校  宋晓飞
　　尊敬的各位老师、各位同学：
　　 大家好！
　　 我是八年一班的宋晓飞。有幸参加本次文学社社长竞选，我的心情十分激动。
　　 一年多来，在语文老师的悉心指导下，我的写作能力有了很大提高。不仅随笔和考场作文基本全优，还有多篇文章在《作文评点报》等报刊上发表。
　　 我平时喜爱阅读，语文课上总能见到我活跃的身影。我曾与语文老师一起主持语文活动“成长的烦恼”，这次活动被拍成视频，在网上点击过万。我还曾在校演讲诵读比赛中两次获得一等奖。
　　   我觉得，担任文学社社长，不仅自身要具有较高的素养，还要具备一定的组织能力。小学时，我曾担任学校大队委，初中担任班级体育委员，积累了一些工作经验。或许我不是能力最强的，但我一定是最负责的。加上在座各位老师、同学的支持和帮助，我相信我会顺利完成社长的工作。
　　 学校的文学社是优秀的团体组织，是我校文学爱好者的摇篮。如何使文学社得到最大的发展、发挥最大的作用呢？我有如下几个想法：
　　 首先，应积极向同学们宣传文学社。我会发动力量宣传，鼓励同学们加入文学社，扩大文学社的“群众基础”。
　　 其次，文学社应培养大家的写作兴趣，让同学们乐于写作、踊跃投稿，在老师的指导下，提高社员的自身素质与写作能力。我若有幸竞选上社长，将会多多组织学习活动，同时虚心接受同学的建议，认真履行自己的职责，使文学社真正成为文学爱好者的乐园！
　　 要拉好车，只靠一匹马的力量是不行的。尤其对我这个初中生来说，更是需要老师的指导和同學们的支持与帮助。我相信，有老师的鞭策做动力，有新社员的智慧做营养，有老社员的经验做导航，我会不负众望，和大家一起为文峰文学社谱写出新的篇章，创造新的辉煌！
　　 最后，我想说，如果给我一个展示和奉献自己的舞台，那么我会在今后的工作中，用我的热情、我的能力和我的奇思妙想为大家竭诚服务！希望同学们都投我一票，谢谢大家！
　　【可圈可点】
　　 一开始亮明竞选目标后，作者随即列举自己的优势：既有文学方面的素养，也有组织能力方面的优势。一个过渡句，巧妙过渡到对当选为文学社社长的美妙设想，最后发出竞选誓言，富有感染力。