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作为学习语文知识的基础,识字教学长期以来都受到了家长和老师的高度关注.而庞大的汉字数量以及复杂的笔画都给学生造成了一定的负担,使教学效果每况愈下.本文简要分析了目前小学语文识字教学中存在的主要问题,并进一步深入探讨了具体的课堂教学效率提升策略,希望能够有效改进小学语文的教学质量水平.
小学语文识字教学策略探讨
【摘 要】
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作为学习语文知识的基础,识字教学长期以来都受到了家长和老师的高度关注.而庞大的汉字数量以及复杂的笔画都给学生造成了一定的负担,使教学效果每况愈下.本文简要分析了目前
【机 构】
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江西省上饶县茗洋学校 江西上饶 334108
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年35期
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