【摘 要】
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一、萤石的用途、产量及市场情况 (一)萤石的用途萤石是一种重要的工业原料,它不仅是钢铁工业的熔剂,铝冶炼用的氟化盐,石油和化工用的氟酸的原料,而在其它行业如玻
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一、萤石的用途、产量及市场情况 (一)萤石的用途萤石是一种重要的工业原料,它不仅是钢铁工业的熔剂,铝冶炼用的氟化盐,石油和化工用的氟酸的原料,而在其它行业如玻
First, the use of fluorite, production and market conditions (A) the use of fluorite Fluorite is an important industrial raw materials, it is not only the flux of the steel industry, aluminum smelting fluoride salt, petroleum and chemical fluorine Acid raw materials, while in other industries such as glass
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1.选用良种 可用中薯3号、克新4号、东农303、郑薯5号、郑薯6号等。这些品种休眠期短、早熟、结薯集中、高产,比较适合城郊区、平原湖区稻田三熟制和旱地多熟制栽培。 2.催
新课改的推广和展开强调让学生积极主动、活泼地进行体育学习，学生的“主体性”发挥受到更多的关注，而带有一定强迫性且比较枯燥和辛劳的“课课练”在主、客观上受到轻视。“课课练”是体育课中有效锻炼学生身体的一个有效手段，但是，如何科学合理地实施之，却不是易事。它需要对体育课程和教学有正确和全面的理解，同时也要有正确的方法论。笔者认为：“课课练”要重新回归于体育课堂，一方面应继承以往“课课练”的实践经验，另
摘 要： 快乐体育是指从情感教学入手，营造符合学生年龄特点的生动、活泼、和谐的教育氛围，激发学生情感，调动学生自主性。它强调情感、兴趣、创造和能力培养，以教师“乐教”、学生“乐学”为中介，实现学生对体育的主动学习、愉快发展，让枯燥的体育课增添更多快乐， 关键词： 快乐体育 终身体育 小学体育教学 快乐体育是指教师正确运用适应学生年龄特点的教学方法和教学手段，营造生动、活泼、和谐的教学氛围，激发
摘 要： 基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓宽视野，培养爱国主义精神，树立健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础
摘 要： 随着科学技术的不断发展，信息技术这门课程在小学教育中占据重要地位，本文阐述了小学信息技术课堂评价的现状、不足、原则及实践。 关键词： 小学信息技术 课堂评价 现状 原则 实践 小学信息技术课堂的评价在小学信息技术教学中起到了非常重要的作用，恰当的课堂评价能够让学生全面了解自己，发扬自身优点，改善缺点，提高学生综合素质。 一、小学信息技术课堂评价的现状 为了调动学生发言的积极性，在
对中早熟抗枯萎病棉花新品种苏棉１１号丰产示范的栽培措施与丰产结构进行汇总与分析，结果表明：（１）该品种播期弹性较大，适应的茬口亦较宽；（２）在麦（油）后连作栽培条件下，不同茬口每亩皮棉产量的
一 自信息技术世纪末大普及、大飞跃以来，人们所勾画的信息社会、知识经济初见端倪，教育领域要求全面开展信息技术课的呼声越来越高。为此，全国各地均投入了大量资金用于教学硬件条件的改善，投入之大，为各学科之首。但是，一些软件要素必须跟上，信息技术教育的效果及真正作用，其中包括与其他学科的整合才能快速见成效。那么这些软件要素是什么呢？ （一）对信息技术课的作用和地位正确认识。 1.信息技术课是学生新
包头矿是世界上罕见的大型多金属共生矿床,富含铁、稀土、铌、萤石、磷、重晶石、钍等多种有价成份。我国稀土资源居世界首位,而包头矿中的稀土储量约占我国稀土总储量的98%
摘 要： 职业中等专业学校的培养目标是具有一定文化和专业理论知识、有一技之长的技能型人才。传统的教学模式已经不能满足现阶段的教学需要。“理实一体化”教学将理论与实践融于一体，教学更形象、直观，便于学生理解和掌握，提高学生的学习兴趣和积极性，是一种行之有效的教学方法。作者通过教学实例介绍了“理实一体化”在教学中的应用。 关键词： 理实一体化 计算机 教学应用 中等专业学校旨在培养具有一定文化和专
1991年11月4日,广播学院文编系和本刊编辑部联合召开了广播电视文艺研究方法论研讨会,会上,来自各方面的专家学者围绕广播电视文艺研究方法发表了很好的意见,现将他们的发言要点综述如下。这次研讨会是由胡源同志提议召开的,现在胡源同志不幸逝世,我们也以此谨志。