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高中英语“以读促写”教学策略的运用
高中英语“以读促写”教学策略的运用
来源 :教育观察 | 被引量 : 0次 | 上传用户:x1114891413
【摘 要】
:
高中英语写作技能的价值和意义毋庸置疑。在英语课堂上,教师不仅要重视阅读教学,而且要重视写作教学,将写作与阅读结合起来,以读促写,以写促读,着重于学生读写能力的协调,提
【作 者】
:
谢远平
【机 构】
:
惠州一中双语国际学校;
【出 处】
:
教育观察
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
高中英语
课堂教学
“以读促写”
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高中英语写作技能的价值和意义毋庸置疑。在英语课堂上,教师不仅要重视阅读教学,而且要重视写作教学,将写作与阅读结合起来,以读促写,以写促读,着重于学生读写能力的协调,提升学生的英语综合能力。"以读促写"的运用策略如下:写作前多阅读;加大阅读量,丰富词汇;改进阅读方法,加强辅助教学。
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