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在小学时期,语文课程属于主要的学科之一,具有显著的文化素养特征.在小学语文教学工作当中,阅读训练属于其中不可或缺的构成部分.教师依靠阅读教学工作的开展,一方面,可以不断提高学生的语文核心素养;另一方面,则增强了学生的阅读能力,开阔了视野,提高了知识储备量,让学生能够主动进行阅读,掌握更多的相关知识,有助于确保小学语文阅读教学工作的质量.本文通过阐释兴趣教学的概念与特点,说明了激发学生阅读兴趣的价值,同时提出了增加小学生语文阅读兴趣的合理教学方案,以便保证语文教学的质量.