谈生态教育与学生的成长

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生态原本是生物学的要领,“生”表示是活着的、有生命的,可以发育的物体在一定条件下发展、长大;“态”是指姿态、情况、形状、样子.“生态”即生命体或可以发育的物体在一定条件下或活动环境中发展、成长的情形、样子,生态的本质就是生命及其多样性.生态学的基本观点就是尊重个体的差别性、生命的多样性,促进生命的共生性.
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