【摘 要】
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课程思政是新时代中国高等教育的理论创新与实践创新，是落实立德树人根本任务的战略举措。高等学校深化课程思政建设，要围绕做人做事的基本道理、社会主义核心价值观的要求和实现民族复兴的理想与责任等优化课程思政内容供给；从公共基础课与专业教育课、理论课与实践课和校内教学与校外实践等方面完善课程思政教学体系；要围绕教师队伍、组织实施、质量评价和激励保障等方面全面构建课程思政工作体系。
【基金项目】
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2020年北京高等教育本科教学改革创新项目“课程论视域下课程思政教学设计与实践研究”（京教函[2020]427号）； 2020年北京联合大学科研项目“教育学视角下的课程思政内涵研究”（SK20202009）； 2021年北京联合大学教育科学研究项目“高校课程思政教学评价体系研究”阶段成果（JK202107）；
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课程思政是新时代中国高等教育的理论创新与实践创新，是落实立德树人根本任务的战略举措。高等学校深化课程思政建设，要围绕做人做事的基本道理、社会主义核心价值观的要求和实现民族复兴的理想与责任等优化课程思政内容供给；从公共基础课与专业教育课、理论课与实践课和校内教学与校外实践等方面完善课程思政教学体系；要围绕教师队伍、组织实施、质量评价和激励保障等方面全面构建课程思政工作体系。
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