【摘 要】
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为编制初中生校园霸凌态度问卷,采用文献法、半结构访谈法梳理量表维度并编制初测问卷,通过探索性因素分析与验证性因素分析及相关分析形成正式量表。结果 :(1)正式问卷共31
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为编制初中生校园霸凌态度问卷,采用文献法、半结构访谈法梳理量表维度并编制初测问卷,通过探索性因素分析与验证性因素分析及相关分析形成正式量表。结果 :(1)正式问卷共31道题目,包括共情理解、后果预估、行为实施三个维度。(2)内部一致性信度在0.927~0.950之间,分半系数在0.909~0.934之间。(3)验证性因素分析结果(CMIN/df=2.602,CFI=0.897,GFI=0.777,NFI=0.844,IFI=0.898,RMSEA=0.079)表明该模型拟合度尚可。结论:本研究编制的初中生
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