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高中物理是一门综合性、实践性较强的学科,为适应新高考制度,高中物理实验教学亟需解决课堂模式僵化、学生主体性地位低、学生缺乏物理实验兴趣、教学形式单一等问题,丰富课堂形式,灵活运用多种教学方式,培养学生的物理核心素养.下面以自由落体实验为例,分析新高考制度下物理实验教学的有效策略.
基于新高考制度下的物理实验教学分析
【摘 要】
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高中物理是一门综合性、实践性较强的学科,为适应新高考制度,高中物理实验教学亟需解决课堂模式僵化、学生主体性地位低、学生缺乏物理实验兴趣、教学形式单一等问题,丰富课
【机 构】
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山东省日照市海曲高级中学
【出 处】
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中学生数理化（学习研究）
【发表日期】
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2020年12期
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