论文部分内容阅读
一、创设问题情境是“探究性学习”的前提建构主义理论认为学习是学生以已有知识和经验为基础的主动建构活动，是学生已有认知结构的必要发展，是已有认知结构的重新组织。新的认知结构是通过学生自身与环境的“同化”或“顺应”过程逐步建立起来的。在这一过程中，发现问题、创设问题情境，诱发求知欲望显得十分重要。
小学数学探究性学习教学实践与研究
【摘 要】
：
一、创设问题情境是“探究性学习”的前提建构主义理论认为学习是学生以已有知识和经验为基础的主动建构活动，是学生已有认知结构的必要发展，是已有认知结构的重新组织。新的认
【机 构】
：
重庆市江津区珞璜小学
【出 处】
：
小说月刊：下半月
【发表日期】
：
2016年5期
其他文献
基底动脉尖综合征(Top of the basilar artery syndrome,TOBS)由Caplan于1980年提出,已作为一特殊类型的缺血性脑血管病单独列出.作者在宣武医院进修期间对宣武医院2001年4月
期刊
目的选取NKT细胞刺激物α-GalCer,经不同时间点腹腔注射小鼠,使其激活NKT细胞,观察对实验性自身免疫性重症肌无力(EAMG)临床表现及其相关免疫指标的影响,从而为治疗EAMG提供
由于人脸表情图像具有细微的类间差异信息和类内公有信息,提取具有判别性的局部特征成为关键问题,为此提出了一种注意力分层双线性池化残差网络。该模型采用有效的通道注意力机制显式地建模各通道的重要程度,为输出特征图分配不同的权重,按权重值大小定位显著区域。并添加了一个新的分层双线性池化层,集成多个跨层双线性特征来捕获层间部分特征关系,以端到端的深度学习方式在特征图中进行空间池化,使所提网络模型更适合精细的
多发性硬化（multiple sclerosis,MS）是一种常见的人类中枢神经系统炎性脱髓鞘、缓慢进展的多系统损害疾病,具有时间和空间多发性,其病因和发病机制尚未完全明确,给临床早期诊断
随着教育的不断发展,“生态”一词被越来越多的用在课堂教学之中,初中音乐课堂是在培养中学生音乐素养前提下提升审美情趣,从而树立其自信心的一门课程。音乐课堂具有互动性
目的探讨钢缆辅助加长头颈型髓内钉治疗股骨转子下骨折的疗效。方法采用钢缆辅助加长头颈型髓内钉治疗47例股骨转子下骨折患者。记录手术情况及骨折愈合情况,末次随访时采用H
西汉高速公路为国家高速公路网G5京昆高速西安-汉中段,是陕西省"米"字型公路主骨架的重要组成部分。涝峪河流域草沟因历史石灰石矿开采致使上部坡体发生崩塌,崩塌孤石在坡面
目的探讨细胞周期调控对脑神经细胞凋亡的影响.方法采用光化学方法制作大鼠局灶性缺血模型,术后立即腹腔注射细胞周期抑制剂Olomoucine进行干预.HE染色来测定皮层梗死灶的体
主食事关国计民生,在我国居民膳食结构中具有基础性和框架性的地位,虽然我国主食制造产业发展势态良好、产业集聚趋势明显,但工业化和标准化生产的水平仍有待进一步提升。本
现代经济市场的竞争愈发激烈,随着科学技术的进步,企业在迎来机遇的同时,也面对着无数的挑战。而要想在当前市场环境中占据一定的份额,企业只能通过改变自身从而去适应环境。