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目的：了解江西中医药大学教学竞赛的现状，为学校的教务管理部门制定更加合理的教学竞赛制度提供依据。方法：自制问卷对江西中医药大学100名在职教师的参赛情况进行随机抽样调查，回收有效问卷92份，并对结果用SPSS软件进行统计分析。结果：我校自2004年开始举办各种形式的教学竞赛。2004年开始的系部教学竞赛的总体参赛率和获奖率分别为80.4％和40．2％；2006年开始的青年教师教学竞赛的参赛率和获奖率分别为22．8％和16．3％；2007年开始的“教学标兵”竞赛总体参赛率为18．5％，“教学标兵”称号获得率