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在小学体育课中,足球教学难度非常大.尽管小学生学习体育的热情较为高涨,但是在教授小学生基本技能、教学比赛、实战能力时,教师会遇到重重困难.再加上各个年龄阶段的小学生的生理特点和心理特点存在着明显的差异,教师如果不创新足球教学,那么足球教学的效率非常低下.鉴于此,教师要从学生的实际情况出发,寻找开展足球教学的有效策略.