【摘 要】
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基于情绪智力的高中英语阅读课的构建,以便为提高学生英语水平提供了充分的保障。本文对此进行了分析研究,研究途径为合理设疑,巧妙导入;交流互动,拓展思维;合作探究,拓展延
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基于情绪智力的高中英语阅读课的构建,以便为提高学生英语水平提供了充分的保障。本文对此进行了分析研究,研究途径为合理设疑,巧妙导入;交流互动,拓展思维;合作探究,拓展延伸。
Based on the emotional intelligence of high school English reading class construction, in order to improve students’ English proficiency provided adequate protection. This article has carried on the analysis research, the research approach is the reasonable hypothesis, the clever introduction; Exchanges and exchanges, expands the thinking; Cooperative exploration, expands and extends.
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