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传统的教师讲授、学生听记的授课方式已不能更好地引起师生的共鸣,影响了授课效果。参与式教学法是一种新的教与学的＂双边＂关系。在《当代中国政治制度》课教学中引入该教学法,能够实现师生的良性互动,调动师生两个主体在教学中的积极性。
试论参与式教学法在《当代中国政治制度》课教学中的运用
【摘 要】
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传统的教师讲授、学生听记的授课方式已不能更好地引起师生的共鸣,影响了授课效果。参与式教学法是一种新的教与学的＂双边＂关系。在《当代中国政治制度》课教学中引入该教学法,
【机 构】
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河南师范大学政治与管理科学学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2011年26期
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