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在社会主义现代化的逐步发展中衍生出了对服务工作者道德职业规范的更高理论标准——工匠精神，在紧张的社会基础服务生n产工作中，工匠精神就是对从事各行各业劳动工作者服务社会、奉献社会的一种肯定。而作为医疗工作服务链前沿的护理专业，工匠精神更n应根植于护理专业学生的职业道德中，进而实现专业护理实践教育与护理职业道德相统一的内在要求。本文从护理专业的教育展开，实现工n匠精神与护理专业的职业道德相结合，从而培养出具有高素质和优秀职业道德的护理专业人才。