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随着新课改的不断深入发展,如何使学生在较短的时间内得到较大进步与发展,实现课堂效益最大化是所有语文教师面临的难题。本文结合课堂教学实践,从课前准备、课中把握、课后反思三方面讨论对小学语文课堂教学有效性的认识。
新课标视野下的小学语文课堂教学有效性初探
【摘 要】
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随着新课改的不断深入发展,如何使学生在较短的时间内得到较大进步与发展,实现课堂效益最大化是所有语文教师面临的难题。本文结合课堂教学实践,从课前准备、课中把握、课后
【机 构】
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安徽六安经济技术开发区皋陶学校
【出 处】
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宿州教育学院学报
【发表日期】
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2012年03期
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