【摘 要】
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我们谨此郑重通知:《中国现代神经疾病杂志》成为《日本科学技术振兴机构中国文献数据库(JSTChina)》来源期刊。日本科学技术振兴机构数据库(Japan Science and Technology Corportion,JST;原日本科学技术社数据库)是在日本《科学技术文献速报》(CBST,被誉为世界六大著名检索期刊)的基础上发展起来的网络版。日本科学技术振兴机构中国文献数据库(Japan Science and Technology Agency,Chinese Bibliographic Datab
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我们谨此郑重通知:《中国现代神经疾病杂志》成为《日本科学技术振兴机构中国文献数据库(JSTChina)》来源期刊。日本科学技术振兴机构数据库(Japan Science and Technology Corportion,JST;原日本科学技术社数据库)是在日本《科学技术文献速报》(CBST,被誉为世界六大著名检索期刊)的基础上发展起来的网络版。日本科学技术振兴机构中国文献数据库(Japan Science and Technology Agency,Chinese Bibliographic Datab
其他文献
古时候无论是太学还是私塾,采用的学习方法主要是诵读,现在诵读依然是学习文言文的一大法宝。下面以统编版教材六年级上册《书戴嵩画牛》一文为例,谈谈在教学实践中我们应如何发挥诵读的作用。一、在正确诵读中“得意”小学统编版教材中的文言文篇幅一般都比较小,但是“小身材,大味道”,要把文言文读通、读顺可是一项不小的挑战。文言文和现代文在表达方式上有很多不同,教学时我们要让学生自主朗读,教师仔细倾听,搜集学生在朗读中出现的问题,为后面指导学生读准字音做好积累,然后重点指导难读的易错字,再引导学生借助文言文的注释理解句子
语文课程标准要求低年级学生要有表达的自信心,这份自信心从哪里来?这当然需要经过多次的锻炼才能树立起来。学习语文的根本目的就是运用语言进行表达,语文统编教材吸纳了课程改革的最新成果,精选了许多适合小学生阅读的篇目,是教会学生运用语言的最好素材。因此我们在培养学生的自信心时,可以借助教科书中的“三大支架”来高效完成教学任务。一、借助插图支架,探究表达主题插图是语文教材内容的一部分,书上的每一幅插图都是对课文主题的阐述或重要内容的呈现,插图色彩鲜艳极具感染力,极易消除学生与课文之间的陌生感。借助插图支架,引领学
阅读不仅能够改变人的思想,使人获得知识,还能够改变人的命运。语文课程标准提出:“九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。语文课程应培育学生热爱祖国语言文字的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言文字,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。”在小学语文教学过程中,阅读一直都是教学的一个难点,
雷守学,教育学博士,正高级教师,陕西省教育理论研究会常务理事,陕西科技大学特聘教授,全国优秀教研员,陕西省基础教育科研先进个人,4项国家级教学成果二等奖、1项省级教学成果特等奖、10项省级教学成果一等奖获得者,现任陕西省教育科学研究院科研规划部主任。长期从事教育理论和教育政策研究,承担世界银行3ie教育科研项目、全国教育科学规划重点项目、省级教育科研重大课题等20多项,获国家、省政府奖励荣誉23项,十多项研究成果转化为省市教育政策或者被中小学校应用。在省级以上期刊发表学术论文50余篇,其中核心期刊8篇,人
2020年3月20日,中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,提出新时代劳动教育要遵循教育的规律,把握育人导向,体现时代特征,强化综合实施。习近平总书记在全国教育大会上指出要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系。有计划、有目的地实施劳动教育,不仅有助于培养小学生的劳动价值观,还有利于提升小学生的劳动创新和创造能力。劳动教育刻不容缓。作为小学教师的我们,必须要渗透劳动教育,落实劳动教育,长期实践劳动教育。
本期为“2021年WHO中枢神经系统肿瘤分类(第五版)解读”专刊,为规范及统一本期专题中术语的应用,本文对2021年世界卫生组织中枢神经系统肿瘤分类(第五版)简表进行精心的中文翻译,并解释肿瘤类型和亚型的中译原则以及对若干术语的建议翻译。
中枢神经系统肿瘤领域的知识体系庞大,理论与技术不断进步。中枢神经系统肿瘤的临床诊治更是个大学问。2019年第11和12期以及2020年第2期,我在《中国现代神经疾病杂志》主持了3期“脑胶质瘤”专题,内容主要涵盖我国脑胶质瘤临床诊断与治疗指南/规范建设、中枢神经系统肿瘤病理分类进展、脑胶质瘤临床试验创新体系及临床疗效反应评价体系、脑胶质瘤侵袭迁移及免疫治疗研究、脑科学及脑功能研究等临床与转化问题。2020年第2期,我与著名神经病理学家Daniel J.Brat教授作为共同通讯作者在Glioma发表“A co
2021年世界卫生组织中枢神经系统肿瘤分类(第五版,简称新版肿瘤分类)在组织学诊断的基础上引入一系列分子诊断指标,形成整合诊断及分层报告体系,并新定义多种肿瘤类型和亚型,反映出目前神经肿瘤相关领域对此类疾病遗传背景和临床特征的理解。本文综述新版肿瘤分类关键的分子诊断指标及相应检测方法,旨在为临床认识疾病、管理肿瘤患者提供帮助。