论文部分内容阅读
人才培养过程是人才培养质量的主要环节,通过对高职院校人才培养过程的监控与评价指标探索与实践,为人才培养质量监控与评价寻找到一条切实可行的路径。
人才培养过程监控与评价指标的探索与实践
【摘 要】
：
人才培养过程是人才培养质量的主要环节,通过对高职院校人才培养过程的监控与评价指标探索与实践,为人才培养质量监控与评价寻找到一条切实可行的路径。
【机 构】
：
东莞职业技术学院教学督导室
【出 处】
：
高教学刊
【发表日期】
：
2016年2期
其他文献
目的：探讨综合护理干预措施对门诊血脂异常患者不良生活方式及其对血脂水平的影响。方法：采用健·康教育、饮食干预、运动干预等综合措施对门诊80例血脂异常患者进行护理干
中风是脑血管意外所引起的一系列病症。本科从2006年1～12月份共收治住院中风稳定期患者25例，均无神志障碍及小便失禁。男21例，女4例，年龄45岁～82岁，平均年龄67岁，病程3天～40天，平均住
临床护理实践是学校教育的深化和延续，临床护生带教是学生职业发展的重要转型阶段。随着科学的发展，新的和更加先进的技术用于临床护理，需要知识全面，技术精湛与经验丰富的专业队伍，以保证治疗，护理的高质量。因此，中专护生的正确带教至关重要。
摘 要：由于《智能电器》课程是一门多学科知识交叉融合、理论和实践结合的课程，传统的教学方式难以使得学生将分散的知识点进行有效的整合并加以应用，因此文章尝试将面向复杂学习的4C/ID教学模式引入到《智能电器》教学中。对《智能电器》课程内容进行了任务分解，并分析了每个任务所需的程序性信息、支持性信息以及对应的任务练习。基于4C/ID的《智能电器》教学模式有利于提高学生的实践能力、知识迁移能力以及运用整
2005年2月,我们将压缩雾化吸入药物应用于术前麻醉进行置镜检查,效果满意。现报告如下。1资料与方法1.1一般资料本组320例,均系我院门诊或住院需做纤维支气管镜检查的病例。
期刊