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＂议、展、评＂是基于小组合作下体现学生自主、合作、探究的有效学习活动,以原电池课堂教学为例针对＂议、展、评＂学习环节进行实践探索,以构建＂创新、生成、发展＂之创生课堂。
基于“议、展、评”学习活动构建创生课堂的实践探索
【摘 要】
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＂议、展、评＂是基于小组合作下体现学生自主、合作、探究的有效学习活动,以原电池课堂教学为例针对＂议、展、评＂学习环节进行实践探索,以构建＂创新、生成、发展＂之创生课堂。
【机 构】
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丰县民族中学
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2016年5期
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