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众所周知,初中语文教学活动的开展主要是由五大领域构成的,即“识字与写字”“阅读”“写作”“口语交际”“综合性学习”,其中“综合性学习”这一领域对学生的探究、创新能力的培养具有积极的作用。尽管新课改下广大的一线教师对“综合性学习”教学活动的开展进行了积极的探索,并取得了一定的成效,但是在实际教学活动开展中仍存在不少的问题。主要谈一谈“综合性学习”教学活动开展存在的问题以及应对这些问题的方法。