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近年来，由于种种原因，读书无用论在某些学生和家长的心里孳生，学习上缺乏动力，学习成绩每况愈下，沦为学困生。对于这些学困生，有的教师怨声载道，或放纵不管，或高压打压，甚至践踏学生的尊严。这完全违背了“一切为了每一位学生的发展”这一新课程的教育理念。作为一名教师，不应整天怨天尤人，应该积极应对，做好学困生的转化工作。要做好学困生的转化工作，首先要关心爱护每一位学生，时时维护他们的尊严，激发他们的学习兴趣，唤醒他们的学习自信心，使他们能积极主动地投入到学习中。