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教师在课堂上如何激发学生学习热情，增强数学课堂教学的趣味性，让学生成为课堂的主人，进而提升课堂学习效率，是当下众多教学研究和探索的重要命题。
趣味性——小学数学课堂教学不懈的追求
【摘 要】
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教师在课堂上如何激发学生学习热情，增强数学课堂教学的趣味性，让学生成为课堂的主人，进而提升课堂学习效率，是当下众多教学研究和探索的重要命题。
【机 构】
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宁夏盐池县长城希望小学
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2016年43期
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