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高中语文虽是初中语文的延续,却应有质的提高。然而许多高中语文教师却因为忽视了对其质变及时而明晰的引导,致使师生的理念、步调不一致,教学效果受到影响。其实,这种引导应该安排在高中的第一堂语文课——初、高中语文衔接课上。这节课应该成为高中语文的精彩＂亮相＂,切不可留给学生一个费解的背影!此为高中语文的魅力开讲。