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【教学目标】1.认识10个生字,通过联系上下文理解积累“芬芳、干燥、灼伤、吻合、娇嫩”等词语。2.读通课文,初步感受“花钟”的奇妙。3.读懂第一、二自然段,找出关键语句,并将关键语句用“删减、增补、答一答”的方法“变一变”,用简洁的、陈述性的语言概括段落大意(核心目标)。
《花钟》教学设计
【摘 要】
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【教学目标】1.认识10个生字,通过联系上下文理解积累“芬芳、干燥、灼伤、吻合、娇嫩”等词语。2.读通课文,初步感受“花钟”的奇妙。3.读懂第一、二自然段,找出关键语句,并
【机 构】
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巫山县大昌小学,巫山县中小学教学研究室
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2020年15期
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