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文章以＂小柳树和小枣树＂一课的教学为例,思考学生在感受叠词内容、叠词形象、叠词情感的同时,引导学生感悟作者运用叠词表达语言情感的方式与方法,感受语言文字自身隐含的美、语言文字运用表现的美,让语言训练与人文教育整体和谐、自然无痕。
乐悠悠的教与学 香浓浓的语文味——“小柳树和小枣树”一课中叠词教学的无痕浸润
【摘 要】
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文章以＂小柳树和小枣树＂一课的教学为例,思考学生在感受叠词内容、叠词形象、叠词情感的同时,引导学生感悟作者运用叠词表达语言情感的方式与方法,感受语言文字自身隐含的美、
【机 构】
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浙江省台州市椒江区三甲街道中心小学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2018年16期
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