cdma2000 1x与EV-DO混合终端互操作方式研究

来源 :电信科学 | 被引量 : 2次 | 上传用户:hyzxp01
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文主要讨论cdma2000 1x与cdma2000 1x EV-DO混合终端互操作的监听工作原理以及业务表现,研究混合终端在不同状态下的侦听周期和原理以及电路域业务和分组域业务在网络中的互操作方式。
其他文献
在小学英语课堂教学中,教师必须要树立以学生为主体、教师为主导的教学思想,充分调动学生的学习积极性,引导学生主动学习和探究,培养学生的自主学习能力。
一、转变教育观念,面向学生全体从教学内容的处理来看,教师要着眼于学生素质的全面提高。教师要按照新课程理念的要求,不能将教材知识点的教学当作是课堂教学的惟一着力点,避免过