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整本书阅读是新课标提出来的一种教学理念,要求教师在教学过程中有计划地制定连续性的教学过程,应用有效的教学方法引导学生围绕整部经典的作品展开和作者、文本的对话,既能够整合语文课程的内容,还能够有效推动语文课程的改革,培养学生的阅读素养。本文就整本书阅读的教学价值和实施策略进行探析,旨在为人们提供一定的参考。