论文部分内容阅读
20世纪90年代初，我从师范院校毕业后成为教师队伍中的一员。初入职场的我恰逢在职人员下海经商的热潮，看到身边的亲朋好友或同事顺应时代潮流而事业发达，难免艳羡不已，并对终身从教的信念产生了动摇。当时的教师不仅收入低、社会地位也不高，尤其是在应试教育体制下，片面追求升学率很容易诱发教师的竞争焦虑症，许多教师因此选择退出教育界。