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《药用植物鉴别技术》是湖南省精品课程，经过十多年不断的改革和完善，建立了完备的集纸质、电子和网络等多种资源于一n体的教学资源库，为实施线上教学提供了保证。本文通过发挥《药用植物鉴别技术》课程资源优势进行线上教学，总结了线上教学的具体组n织实施情况，并分析线上教学在教学效果、教学组织、教学实施和教学方法四个方面存在的问题，提出合适的解决对策，为今后线下教学+n线上教学方式提供一定的参考。