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本文采用辩证的唯物主义指导思想,依据现代教育思想和学习理念,遵循客观性原则和发展性原则,以网络环境学习为主渠道,树立正确的价值观念,转变现有的教育理念,用新的教育理念去深悟去实践,科学阐述学生自主学习的意义。
网络环境下的大学生自主学习模式构建
【摘 要】
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本文采用辩证的唯物主义指导思想,依据现代教育思想和学习理念,遵循客观性原则和发展性原则,以网络环境学习为主渠道,树立正确的价值观念,转变现有的教育理念,用新的教育理念
【机 构】
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大连海洋大学
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2018年08期
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