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“以教师为中心”课堂向“以学生为中心”课堂转变的有效簸略，可概括为四种学习方法，把这些方法有机她融合起来，那么教师的角色∞然发生根本性的转变，不再是课堂的表演者和台词最多的人，而应谊是学生学习的组织者、引导者、促进者、评价者、激励者和设计者．
浅谈课堂教学中心角色转变的有效方法
【摘 要】
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“以教师为中心”课堂向“以学生为中心”课堂转变的有效簸略，可概括为四种学习方法，把这些方法有机她融合起来，那么教师的角色∞然发生根本性的转变，不再是课堂的表演者和台词最
【机 构】
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安图县教师进修学校
【出 处】
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延边教育学院学报
【发表日期】
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2012年6期
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