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阅读是一种积极主动的思考，理解和吸收信息的认识活动，它既是英语教学的手段之一，也是英语教学的主要目的。PEP小学英语从五年级开始每个单元都编有趣味语篇。这部分的教学目标是读懂对话或短文，完成检测学生理解程度的活动。我一直想探索在这仓目标的指引下，如何能更有效地培养和提高小学高年级学生的英语阅读能力。