【摘 要】
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教师专业化发展是当今国际教师教育改革的发展趋势和主流话语。如何用科学发展观指导教师教育工作,以科学发展的理念分析当前农村中小学教师专业发展状况,着力破解制约教师专
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教师专业化发展是当今国际教师教育改革的发展趋势和主流话语。如何用科学发展观指导教师教育工作,以科学发展的理念分析当前农村中小学教师专业发展状况,着力破解制约教师专业发展的难题,这是当前我国教师教育的重要理论课题。
Teacher professional development is the development trend and mainstream discourse of the current international teacher education reform. How to use scientific outlook on development to guide teachers’ education, analyze the current situation of teachers’ professional development in rural areas with the concept of scientific development, and try our best to solve the problem that restricts teachers’ professional development, which is an important theoretical issue of our country’s teacher education at present.
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将符合条件的对象一一列举出来,从而求得问题的结果,这种方法称为枚举法. 枚举法又叫穷举法或者列举法. 枚举与分类常常联系在一起,为了枚举,常常要由“分类考查”到“作出结论”. 枚举与一些统计计数问题的求解关系密切,一些计数结果就是枚举出来的. 枚举与最优也有关系,最优的选择有时可从枚举出的情形中获得. ■枚举与分类 例1 若整数n不是5的倍数,则n2也不是5的倍数. 解 不是5的倍数的
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从开始学英语到高考，虽是久经沙场，练习也做了无数，可是许多学生对完形填空题型仍然是望而生畏、一筹莫展。从近年高考英语考查结果看，“完形填空”题往往是英语试题中难度较大，得分率较低的题型之一。 2005年高考英语考试大纲(新课程版)明确规定：完形填空是在一篇200～250词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。可见，完形填空
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