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教育评价事关教育的发展方向。当前中小学体育教学评价存在片面性,主要将操作作为评价内容,忽视了对认知和情感的考核。而缺乏相应......
在工程教育专业认证背景下，随着教学理念和教育模式的推进，传统的课程目标达成度评价方法已经有了一定的局限性。基于OBE理念，制定生......
2021年新版师范类专业认证强化课程目标和毕业要求达成度的评价。该文在对师范类专业认证中的课程目标和毕业要求达成度涵义和基本......
“OBE理念”强调在整个人才培养过程中以学生为主体，将成果作为导向，持续改进。课题组根据课程对应的毕业要求指标点，采用“一一对应......
课程是学校培养合格人才的基本单元,学生在学习课程后应该达到应有的知识、能力与素质即为课程目标达成度。每学期课程结束后都需......
师范类专业认证中课程目标达成度评价是课程教学质量实现持续改进的重要依据，也是毕业要求达成度评价的基础．以高等学校化学（师范类）专......
针对我校下厂实习教学存在的问题，课题组从工程教育认证标准出发，制订了实习内容，规范了实习组织模式，设置了基于达成度的实习考核方式......
中国特色社会主义进入新时代,社会主要矛盾转化为:人民日益增长的美好生活需要与不平衡不充分的发展之间的矛盾。解决这一矛盾的核......
《机械制造工艺学》是机械设计制造及其自动化专业核心骨干课程,直接支撑着机械设计制造及其自动化专业毕业要求多项指标点.课程达......
教学目标达成度作为以学生为中心,注重教学成果产出并客观综合评价教学效果的一项重要指标,直接反映对设定课程目标的实现情况和实......
大学院系评价是大学推进“双一流”建设的重要推手.遵循评价活动“是什么”\'做什么“到”为什么“怎么做”的认识逻辑,大学院系......
每门课程的课程目标达成度分析报告是工程教育认证分析的一项重要内容最.但在实际计算过程中不同老师不同课程、不同班级的计算可......
职业发展与就业指导课程的开展是促进大学生就业和进行生涯发展教育的重要措施,探究该门课的课程目标达成状况有利于了解和提升课......
课程是学校培养合格人才的基本单元，学生在学习课程后应该达到应有的知识、能力与素质即为课程目标n达成度。每学期课程结束后都需......
文章从培养目标、毕业要求、课程体系、课程教学等角度分析了工程教育认证的正向设计和反向实施思路,并提出了一种计算课程目标和......
华北科技学院的安全工程专业通过高等工程教育的专业认证,建立了高等工程教育的质量保证体系.认证要求专业的培养目标清晰,毕业要......
本文目的:工程教育认证是高等教育认证的重要组成部分,充分利用好2015版《工程教育认证新标准》引入的"毕业要求",可为认证工作......
《机械制造工艺》课程作为机械设计制造及其自动化专业的核心课,在工程教育专业认证新的背景下,需要对传统教学方法进行改革和探索......
通过对毕业生、用人单位的调查,渤海大学历史学(师范)专业人才培养目标达成度较高,素质目标、知识目标、能力目标、专业发展目标达......
师范类专业认证中课程目标达成度和课程达成度评价是课程教学质量实现持续改进的重要环节,也是课程体系设置合理性、专业培养目标......
文章结合师范类专业认证标准,以石河子大学体育教育专业核心课程“体操”为例,通过确定体操课程的课程目标、设计课程教学内容、考......
构建合理课程质量评价体系是专业认证工作的一项重要内容,也是成果导向教育(Outcome Based Education,OBE)得以真正实施的基础保障......
期刊
中国是《华盛顿协议》正式成员国,以追求工程专业毕业要求的实质等效为原则。课程是毕业要求的载体和实现途径,是人才培养的四梁八......
为促进计算机专业课程的持续改进,以专业课《Java EE程序设计》为样本,设计了一种基于工程教育认证理念的课程目标达成度评价方法......
课程目标达成情况是评价教师教学质量的重要尺度之一,但其评价方法一直是教师教学活动的短板。本文以“食品加工原理”为例,根据人......
选修课是课程体系中不可或缺的重要组成部分,也是实现人才培养目标、完善人才培养模式的重要举措.但是工程教育专业认证要求培养范......
为提高操作系统实践环节的教学效果，我们依据工程教育专业认证的三个核心理念，结合操作系统实践环节本身的特点，对课程进行了一系......
以《塑料成型工艺学》课程为例,结合IEET认证,确定了该门课程的3个毕业要求指标点和3个课程目标。并在此基础上,确立了与课程目标......
“电子系统设计”是电子信息工程专业集中实践课程,设计了基于工程教育的课程教学环节、考核环节与反馈环节,建立了毕业要求、课程......
学校德育实效包括德育效果和德育效率两个方面,是德育工作预期目标任务的达成度。其实质是德育的现实功效与期望功效的吻合度,若......
短语教学是语法教学中的重要一环。它要以词类知识为基础,又为以后学习单句、复句知识打基础。为培养学生有正确语感打基础,语法......
布卢姆的“掌握学习”策略是以单元作为教学基本单位的.单元教学的实施首先是将单元教学目标分解到课时教学过程中去,但仅仅完成......
一个组织是否有自我再造的力量，关系到组织再造成功的机率，我们可以从下列的问卷了解每一个问题的重要性与达成度之间的差距，这项差距......
教育评价是现代教学管理的重要手段,它对于督导各级管理者的岗位目标、岗位任务、岗位职责等方面的完成情况,有着举足轻重的作用......
本课题提出数学教学的“六标”教学模式。一、理论依据教学与评价都离不开明确而具体的目标作指导,因此制定好目标是极为重要的:1......
几年来,我在“以培养学生学习能力的教学目标管理实验研究”中认识到,教学目标管理的过程应制定出一套明确的、合理的、可以考核......
发现探究点《鸟的天堂》一文的12、13节,生动地再现了早晨鸟的天堂里众鸟纷飞、百鸟喧闹的热烈而欢快的场面。我在和学生共同学习......
在初中体育教学中，有一类运动技术是需要学生高水平掌握的，这样的运动技术我们称它为需要“精学”的技术。在精学的要求下，从学生学习......
最近,听了几节语文“高效课堂”的公开课,发现一个普遍现象:老师们课上出示学习目标、布置学习任务后,让学生自主学习或思考,总要......
随着新课程改革的不断深入,我们要全面提高学生的数学知识和数学能力,积极倡导合作、探究、交流的课堂教学模式,努力设置开放性的......
随着新课程改革的不断深入,大多数幼儿园的课程设计与实施已由原来定时、定量、定内容的刚性模式转变为动态、灵活和开放的弹性模......
