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随着社会的发展,课堂教学中的思政教育已被各个高校纳入重点,对于枯燥、抽象、逻辑理论性强的数学学科,如何在课程教学中实施“课程思政”是高校数学教师亟需思考的课题。
如何在高校数学课堂上实施“课程思政”
【摘 要】
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随着社会的发展,课堂教学中的思政教育已被各个高校纳入重点,对于枯燥、抽象、逻辑理论性强的数学学科,如何在课程教学中实施“课程思政”是高校数学教师亟需思考的课题。
【机 构】
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唐山学院
【出 处】
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现代农村科技
【发表日期】
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2019年10期
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