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本文通过对元认知概念的界定，分析了元认知结构及其关系，阐述了元认知理论对微格教学训练模式的研究与对教学技能训练的调节，在微格教学实践中得到了三点启示。
元认知理论及其对微格教学研究与实践的启示
【摘 要】
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本文通过对元认知概念的界定，分析了元认知结构及其关系，阐述了元认知理论对微格教学训练模式的研究与对教学技能训练的调节，在微格教学实践中得到了三点启示。
【机 构】
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吉林师范大学松原分院吉林松原138000
【出 处】
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兰州教育学院学报
【发表日期】
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2004年6期
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