【摘 要】
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关于核心素养以及生本课堂的理念的研究一直处于方兴未艾的状态。近年来,国家大力推广的工匠精神,现代职业教育飞速发展,社会要求职业学校坚持以学生为本,以德为本的教学理念
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关于核心素养以及生本课堂的理念的研究一直处于方兴未艾的状态。近年来,国家大力推广的工匠精神,现代职业教育飞速发展,社会要求职业学校坚持以学生为本,以德为本的教学理念,建立相关课程以整合职业教育中的各种教育资源。同时,“生本课堂”的新型教学形态的提出,意味着教育改革的方向更加务实和开放。学生是“生本课堂”这种新型教学方式的核心要求,中职学校寻求德育教学的创新,迫切需要培养一批高素质,高素质的教师队伍,以提高自身教学综合水平。本文基于核心素养下的中职课堂的“生本课堂”理念的改革实践,在此基础之上进行分析,提出
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