【摘 要】
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病例女,70岁,因"呕吐4天,腹泻、咳嗽1天"入院。入院前4天,患者无明显诱因出现恶心、呕吐,呕吐物为胃内容物,无血液及咖啡样物质,约3~5次/天,与进食无关,无腹痛、腹泻,无发热、
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病例女,70岁,因"呕吐4天,腹泻、咳嗽1天"入院。入院前4天,患者无明显诱因出现恶心、呕吐,呕吐物为胃内容物,无血液及咖啡样物质,约3~5次/天,与进食无关,无腹痛、腹泻,无发热、咳嗽、咳痰;1天前出现腹泻,共约5次,初为黄色稀便,后为水样便,无粘液脓血、里急后重,无发热、腹痛,
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【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)13-0120-02 作业是课堂教学的延续,是数学教学必不可少的重要环节。作业既是反馈、调控教学过程的实践活动,也是在教师的指导下,由学生独立运用和亲自体验知识、技能的教育过程。随着数学新课程标准的实施和课堂教学改革的不断深化,教育创新的意识已深入到课堂,并且也应该深入到数学教学的每一个环节,数学作业的创新自
【摘 要】语文是人类语言和所有学科的基础,也是学生将来迈入社会谋求发展的重要工具,所以说语文这一教学科目至关重要。在如今这个高度信息化的时代,为适应日益激烈的学术竞争,也就对语文教学提出了相应的要求。而小学语文则是以后初高中乃至一生语文学习生涯的基础,只有把这个根基打好,才能更好的去学习语文,新一轮的课改革下,小学语文教学改革也迫在眉睫,为达到新课改的要求,小学语文教学更应该探索出高效的教学方法。
莫斯科正规的出租车少之又少,价格还特别贵。但私家车普及率较高,平均每四人中就有一辆车,因此开车出门顺带着捎脚,便成为私家车捞外快的一种普遍现象。
【摘要】中职的学生普遍学习兴趣不浓、参与性不强,我们教师需要应用多种教学方法、多种教学手段来提高学生的学习兴趣。从而达到为社会输送合格人才的目的。 【关键词】教学反思 中职 【中图分类号】G434;R47-4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)14-0058-02 从事教学十四载,从一名青涩的教师,成长为如今的讲师。一路上,我参加辽宁省职业教育师资骨干教师培训、辽宁
【摘要】应用语言与文学语言有着各不相同的表述形式与语言特点,前者追求语言的准确、真实,而后者追求语言的多义性与想象性。本文主要从客观真实的构建与还原、语言风格以及语言中的贯穿性等方面阐述了文学语言与应用语言的差异。 【关键词】应用语言 文学语言 差异 修辞 【中图分类号】I045;H08 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)16-0058-02 文学语言与应用语言是两