论文部分内容阅读
创业教育是以最大限度发挥个体特长和潜能为目的,培养事业开拓型人才的一种教育活动.笔者力图立足于创业教育最关键最具成长性的阶段即高校阶段,就其内容和途径作前瞻性探索.
高校创业教育模式探索
【摘 要】
：
创业教育是以最大限度发挥个体特长和潜能为目的,培养事业开拓型人才的一种教育活动.笔者力图立足于创业教育最关键最具成长性的阶段即高校阶段,就其内容和途径作前瞻性探索.
【机 构】
：
江苏南通师范学院
【出 处】
：
中国成人教育
【发表日期】
：
2001年11期
其他文献
抽象函数问题由于没有具体解析式,只能通过给出的条件探究推测解题思路,观察其给定的表达式结构特征进行巧妙赋值和变换,是解决这类题目的关键,然而如何进行所谓的"巧妙的赋
本文介绍了在天津还原铁工程自动化系统调试中的组织与管理
进入远程开放教育系统学习的学生,在学习上拥有较大的自主权,学习自由度大.同时,由于在入学政策上实行完全开放,入学通道拓宽了,生源成份更加复杂,学习目标也更加多样化.许多
学生的身体素质的提高,必须持之以恒地进行体育锻炼,养成良好的锻炼习惯.如果"三天打鱼,两天晒网"地间断进行,就不能收到长远效果.因此,同学们应该强化体育意识,把体育列为日
【摘 要】德育教育是素质教育的核心内容。在中学体育教学中，教师应以德育教育为“抓手”，因势利导培养学生坚忍不拔的品质与顽强拼搏的精神，不断增强集体荣誉感，让他们在体育竞争与合作中学会宽容与沟通，从而为终身体育锻炼奠定基础。 【关键词】中学体育 德育教育 渗透 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.03.094 德
一、前 言 由于进入中职院校学习的学生，普遍在学习上都存在或多或少的问题，所以在中职数学教学中，合理地引入比较法进行教学，是非常适合中职学生的心理和生理特点的.因为比较法既是数学教学当中时常用到的一种基本教学方法，也能对活跃学生的学习思维、有效提高教学效率产生非常重要的影响.本文主要针对中职学生在数学学习上的特点，再结合多年的数学教学经验，谈一谈比较法教学在中职数学教学中的运用效果及自己对比较法
一九九五年二月七日,省委宣传部、新闻出版局、省委统战部召开的会议:就新闻出版总署、山西省新闻出版有关规定精神进一步强调要加强管理搞好整顿,省冶金厅党组成员、总工程
知识经济(Knowledge Economy),亦称智能经济、信息经济或新经济.国际经济合作发展组织(OECO)为其下的定义为:知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配和使用基础上的经济.
交流绕线轧钢主电机容量增加后,其加速电阻的重新匹配,按常规选算,程序复杂。尤其在有关数据不全的情况下,更为困难。本文就此问题,经过理论分析和现场实践,利用原已知数据,