【摘 要】
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许多教师把探究学习理解得过于深奥,因而觉得无从入手.本文作者结合自身实践,总结出了有关物理实验撂究活动的一些见解.
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许多教师把探究学习理解得过于深奥,因而觉得无从入手.本文作者结合自身实践,总结出了有关物理实验撂究活动的一些见解.
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