【摘 要】
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面对新课程改革,作为历史教育者应该何去何从?这是每一位一线教师必须思考的问题。目前的教学工作总是提到要紧扣课程标准,体现新课改的理念,这就无形中给教师增加了巨大的压
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面对新课程改革,作为历史教育者应该何去何从?这是每一位一线教师必须思考的问题。目前的教学工作总是提到要紧扣课程标准,体现新课改的理念,这就无形中给教师增加了巨大的压力。一堂历史课究竟应该怎样上,才能突出学生是主体,45分钟内能最大限度地激发和调动学生的积极性,让每个学生参与到教学中去,同时又能在考试中取得良好成绩呢?
In the face of the new curriculum reform, as history educators should go from here? This is every front-line teachers must think about. The current teaching work always mentions that we should closely follow the curriculum standards and embody the concept of the new curriculum reform, which adds immense pressure to teachers. How can a history lesson be focused on highlighting the students as the main body, maximizing the enthusiasm of the students in 45 minutes and motivating each student to participate in the teaching while achieving good grades in the exam?
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