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在小学中高年级数学教学中,学生已经具备了一定的数学基础知识和学习能力,能运用数学思维分析所学的知识,有利于提升自主学习能力。在设计教学方案时,教师要结合数学知识的特点,选择多样化的教学模式,给学生提供充分的探索空间,让他们在活跃、生动的课堂上深入理解抽象的数学知识,提高他们的数学综合素养。
开展创新教学模式,发展中高年级学生数学核心素养
【摘 要】
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在小学中高年级数学教学中,学生已经具备了一定的数学基础知识和学习能力,能运用数学思维分析所学的知识,有利于提升自主学习能力。在设计教学方案时,教师要结合数学知识的特
【机 构】
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江苏省盐城市大丰区草庙小学
【出 处】
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小学时代
【发表日期】
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2019年22期
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